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文明礼仪养成教育纳入教育生活中

文章来源: 发布时间:2018年12月21日 点击数: 字体:

一、一道靓丽的风景——泗港小学开展美丽教室评比活动

为进一步丰富和拓展班级文化建设,提升班级文化内涵;让优雅、温馨的教室文化陶冶学生的情操,促进班级氛围的融洽和谐。近日,泗港小学开展了“美丽教室”的评比活动。

开学初,德育处便下发了美丽教室的评比细则,各班主任老师接到通知便开始行动起来,与学生共同策划班级布置方案,利用课余时间对班级整体空间进行精雕细琢,力求将自己的班级打造成特色教室。

二、小小的晨会 大大的课堂 ——泗港小学开展“好习惯”晨会观摩课活动

晨会课是一天中班主任上的第一堂课,虽然只是短短的十分钟,但它就像一首乐曲的前奏,为学生一天的学习生活奠定了主旋律。

斯特娜夫人曾说过:“孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就能获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能获得命运的收获。”可见,良好的行为习惯、思想道德品质对于学生的一生起着致关重要的作用。

泗港小学围绕“好习惯”开展了低,中,高年级组晨会教研活动,老师们围绕当前实事和班级实际分别开展了相关内容的活动:一年级为爱护红领巾,学会大招呼;二年级为八礼四仪,文明教育;三年级为社会主义核心价值观;四年级为环境教育、节约教育;五年级为诚信教育;六年级为 法制教育。

三、培育、践行文明核心素养——泗港小学开展文明核心素养系列活动

为培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强未成年人思想道德建设,引导队员学礼仪、知礼仪、行礼仪,泗港小学开展了“社会主义核心价值观”、八礼四仪、“六个好”等系列活动。确立了“以开展活动为载体,通过活动向学生渗透核心价值观”的思路,将社会主义核心价值观、八礼四仪和“六个好”与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动,使社会主义核心价值观、八礼四仪、“六个好”的教育入眼、入耳、入脑、入心。

 

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